<SPAN id="tt_tagDIV" style="word-break:break-all" class="tt_title">思过崖</SPAN>
思过崖
信言不美,美言不信
   
 
 
2009.06.27 13:19:00 
 里海(六)  

    事实上,景物是完全物性的,不带任何情感色彩的,对它作任何情感上的解释或者寄托,缺乏必然的决定力,然而,如果这样的解释或者寄托在他人看来并没有显得太多的不自然,那么其中必然有一种超出物性的力量在左右着。这种超出物性的力量,让我想起星空所蕴藏着的生的动力,对小土丘后的世界充满的奇妙幻想,被摧毁、击沉也没有妥协的战列舰的强力,还有大礼堂的声音背后的温暖的东西。这些互不着边的东西背后,都存在着一种对一切所谓眼见为实的东西漠然的高傲的力量。然而这种力量对于一个孩子来说,也太过飘渺,也许只有这样飘渺的东西,才会一直萦绕在我的脑海里吧。

    作文课上,老师第一次赞扬了我的作文,那天的小红花谁都看到了,但只有我一个人把它写进了作文。我这才恍然大悟,为什么别人可以在那里写上5分,而我写了3分。我的语言表达了生活世界的真实。而在别人眼里,语言世界和生活世界是二分的,生活世界经历的,不一定反映在语言世界里,语言世界表达的,也不一定是生活世界里所发生的,某种程度上讲,语言成了生活世界的工具,为了在生活世界里达到某种目的,语言世界完全可以像积木一样坍塌重组。我感到语言成了完全物性的东西,然而谁又告诉过我,语言不是这样的东西呢,或者说语言不能是这样的东西呢。尽管如此,我还是觉得不妥,觉得不能这样。有谁能说语言与生活的一致高于不一致呢,我想了一遍,确实找不到,但是有一种力量在强烈地推动着我这样认为,那种力量究竟是什么?
    老师把作文本发下来,我翻开本子,老师给我打了85分,全班的最高分,看来老师认同了这种一致性。后面写着评语:写出了自己心中的美!这句话如同一颗炮弹向我的脑袋轰来,原来这种力量叫做“美”!这么多年追随我的力量,现在我终于知道了它叫做“美”,这一切的一切,都是因为“美”!我欣喜若狂——
    “美”,这个字我并非不认识或者没有接触过,在我的印象中,这个字经常用来形容花和女人,难道花和女人跟追随我的这种力量有关吗?
    鹅蛋脸,目光明亮,不媚俗的鼻子,微带卷曲的短发,她穿着T县少儿围棋队的运动服,表情严肃,如同一面雕塑。我坐在椅子上,看着她从外面进来,从身边擦过,走向赛场深处。虽然还是一个孩子,她的身上已经透出不一般的高贵气质,在我的眼里,她是公主,在她脸庞轮廓的那条优雅的曲线下,我就显得无比卑微,能接近她都成了我的荣幸。夜里辗转反侧,因为知道比赛一结束,她回她的家乡,我回我的家乡,只能期待下一次比赛能有幸和她一起参加,如果我们过了比赛的年龄,也许就再也见不到了。在这种绝望的情绪下,我居然一夜没睡着。
    我的心确实中空了,我确实感到一种有明确方向性的力量,这是关于美的体验吗?追随我的力量,花和女人,飘渺,关于这些,我理不清头绪,不可避免地陷入混乱的情绪。如果这些叫做美,那么,谁能进一步告诉我,美到底是什么?
    我带着作文本找到了语文老师。她先是凝视了我一会,然后转身望向走廊外的草坪。
    “没有人能回答你,没有人生来比你更接近美,去寻找你自己的美吧。”

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2009.06.25 23:17:00 
 里海(五)  

    我松了一口气,终于可以从舞台上下来了,大礼堂的灯光照得人眼花。这次合唱比赛,我们班唱的是《春天在哪里》。那是一首很普通的儿童歌曲,我感觉我们的童声不由自主地被安置在春天的位置上了。我们回到后排,继续观看比赛。
    合唱比赛谈不上出彩,但是我们必须按规定在那里观看。只见台上的人马换了一批又一批,又好像换来换去都是同一批,而钢琴伴奏始终是那个带金边眼镜的略显肥胖的老姑娘。他们唱的都是些熟悉的儿童歌曲,带着造作的活泼、欢快的歌声如推销员一样冲到观众面前,急切得想告诉观众:你听,我们儿童的生活多么幸福!
    我埋下头打起瞌睡,等待时间流逝。不知道过了多久,在睡意朦胧间,我感觉我被一种温暖的东西包围。我没有去抵抗,而温暖逐渐渗入我的身体。我感到我正在丧失抵抗力,我感到惊慌,必须振作起来。我强迫自己清醒起来,搞清楚这温暖的东西究竟是什么。
    放眼向台上望去,什么都没有变,略有眩目的灯光,看着谱子笨拙地按着琴键的老姑娘,一群普通的并不像天使的小学生。仔细听,我终于发觉,这温暖的东西和声音有关,然而,并不是声音本身。老姑娘的琴声单调而浑浊,合唱的声音微弱,他们之间的配合不时出现不协调,然而,这些不足并不能挡住声音背后强烈地暗示着的东西。我感觉到了那种东西,但我并不能确切地说出那是什么。它是由声音带出的,但它本身又脱离了声音。每一个瞬间,它都是满盈的,而下一个瞬间,它并没有流溢而松弛,而是究极自身的旨意,朝几乎不可能的方向迈出艰难的一步,而在下一个瞬间,又觉得这一步是多么自然,与它先前的样态是多么一致,丝毫没有损伤它的完满。
    我感到大礼堂的天花板正在变成童年夏夜里的星空,而这温暖的东西如同一个巨大的暗影从星空掠过。我多么强烈地感觉到了它,然而,我触不到它的实在。我几乎愤怒地问自己,它究竟是什么?我突然从椅子上站了起来。这时,这个班的演唱结束了,观众们再次发出有气无力的掌声,我这才意识到什么都没有变,如同一扇窗开启又关上了,然而,我清楚地知道,那扇窗后面有东西在一开一合间,朝我微笑了。

    一个春天的早上,老师让我们观察校园,然后写一篇描写校园春色的文章。按理应该是春暖花开的季节,校园里却没有见到花。就在同学们议论这个奇怪现象的时候,有人看到草坪对面的树丛间,孤零零地开了一朵小红花,于是大家都纷纷赞叹这奇妙的景象。后来我们又在校园里转了一会,再没有见到什么值得注意的景象,就回教室了。
    那朵小花在没有其他同伴的校园里开放,虽然不那么热烈,却也不容否认地存在了。它是在向没有花的校园传递一种信息,还是表明一种态度,抑或提出一声抗议,无论是什么,肯定是艰难地。这让我想起我曾同样艰难地踮起脚尖去接近星空,那肯定是一种力量,一种带有明确方向性的力量,尽管明知是毫无结果和用处的。
    我把那朵花和我的感受写进了作文。

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2009.06.24 13:15:00 
 里海(四)  

    我面前坐的这位并不是很漂亮的少女,被称为“S市棋王”。当知道这一轮我对她的时候,我的老师和队友都叹了口气。我只是一个名不见经传的小棋童,而她获奖无数,还是上届冠军,他们认为我肯定要输了,我只是微微一笑,在心里暗想:“未必!”我知道棋局没有开始之前,胜负并没有向谁倾斜。
    布局进行得很平稳。进入中盘,我打入她的一块空,她选择点角转换。这种下法被认为是消极的,但通常下手利用不好外势,又失去了角空,会很讨厌这种下法。我好像超越了这样的个人情绪,沉着地与她周旋,利用外势,在中腹成空。在实地略优的形势下,我先手加强了一块弱棋。这时候,她明显着急了,对这块弱棋进行强攻,结果非但没有奏效,反而把自己的棋走得支离破碎,但实地的差距并没有拉大。收官的时候,我十分仔细地把能收到的大官子全部收到了,结果执黑184子,胜3/4子。
    她坐在那里,没有站起来。我转身走出赛场,老师站在门外,笑着说了两个字“完胜”。这一天复盘的时候,老师没有说任何一步棋下得不好,表扬了先手加强弱棋的构思。
    后面的比赛,我下得并不好,没有获奖。参加比赛,没有尽力是不可能的,只能说棋力不到。对那少女的比赛,也许是什么力量激发了我,让我超常发挥了。
    只要我一输棋,我妈就会很生气,辱骂和讥讽并用。我感觉我的供血系统不好,每当这种时候,就会头晕、胸闷,但是妈妈并不知道,继续她的攻势。我只是沉默,爸爸在这个时候,也是沉默。一生中所有的恶念,都是在那种身心备受摧残的时候萌发的。
    从那时候起,我就知道当你成功的时候,就有人都会赞扬你、夸奖你,当你失败的时候,离你而去的,甚至唾弃你的,也是那些曾经在你身边的人,就连亲人也逃不出这个俗套。如果人与人之间只剩下这样简单的规则,那么所谓的高尚全是假的,世界也只是无聊罢了。

    一个外表平静的孩子,必然在另一端寻找狂热。
    那时候,和许多男孩一样,我崇拜战争。关于第二次世界大战的连环画、故事和兵器书,我都百看不厌。我对战列舰的喜爱几乎到了狂热的地步。它们有庞大的舰体,高耸的舰桥,厚重的装甲,威力巨大的舰炮,所有这些都象征着雄性的强力。
    战场上,战列舰把其他小的军舰吓得只能逃出射程之外。当两艘战列舰对峙的时候,互相吐出火舌,发出天崩地裂的巨响,双方互有命中,有的地方开始起火,散出滚滚浓烟,尽管如此,它们还是稳如泰山地施展攻防。渐渐地,其中的一艘开始沉默了,而另一艘的火舌并没有停止。爆炸在那艘沉默的军舰上翻腾,最终它牵着漫天的黑烟,消失在海面上,另一艘则拖着遍体鳞伤的身体,离开了战场。
    每一次巨响,都冲击着我的胸膛。我知道我的身体里,蕴藏着巨炮的强力,那是一种和妥协、苟且偷生绝不相容的力量,让我足以用居高临下的态度面对那些在某个地方写了5分的人。

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2009.06.23 11:16:00 
 里海(三)  
    早自修的时候,语文老师发下一张卷子,让我们赶紧做完,上课的时候讲解。前面是一些基础题,后面有一个阅读理解,大致内容是这样的:一个春光明媚的日子,作者到颐和园去游玩,遇到很多小学生在那里春游,吵吵闹闹的,为了避开他们,作者转而到一个相对幽静的角落,不料正巧与一个小孩撞了个满怀,于是游园兴致全无,最后作者抱怨道,“真是哪里有孩子,哪里就没有春天”。
    语文课的时候,老师的讲解出乎我的意料。他解释说,孩子让作者觉得春意盎然,最后一句话是“真是哪里有孩子,哪里就有春天”,文章就是要写出孩子生气蓬勃的感觉,是我把句子看错了。
    我阅读文章的时候,完全遵从了我内心真实的感觉,而语言的意思和我的理解相悖。
    记得有篇课文,讲的是赶集时农民喜悦的心情,以及集市上将会出现的新鲜事物。老师说,这篇文章的中心思想是,反映了改革开放给农村带来的新气象。在我看来,这篇文章就是讲农民和集市,为什么要杀出一个改革开放呢?
    期末品德等第自我评分的时候,关于第一条,我迷惑了很久。“热爱祖国,热爱人民,热爱中国共X党”。关于这句话涉及的三个宾语,我看不出除了承认我不了解以外,还有什么解释。我走过的地方不多,不足以了解祖国,我认识的人不多,我不足以了解人民,至于那个什么党,更是完全没有概念。对我不了解的东西,怎么谈得上爱,又哪来热爱呢?难道只需要天天在电视、报纸和其他人的口中看到听到,就可以让我热爱这些了吗?满分是5分,我给自己打了3分,因为我觉得热爱谈不上,至少恨是没有的。
    因为这个,期末我没有评选三好学生或者积极分子的资格,爸妈很生气。
    “你写一个5不就可以了吗!”
    “我不能爱我所不了解的,更谈不上热爱。”
    “这一项上,没有人不给自己打5分,不管他心里是怎么想的。”
    “为什么?”
    “没有为什么,你照做就行了。”
    对于这些事情,我完全摸不到头脑。某种程度上讲,让我觉得语义的世界,是我无法理解的,从而产生了恐惧。为什么我遵从我内心的真实,而结果却是错误的呢?是我的内心本身就是错的吗?我内向的性格,大概是从那个时候开始形成的吧。
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2009.06.18 18:21:00 
 里海(二)  

    吃过晚饭,老人们摇着蒲扇,坐着竹椅,在院子里乘凉,中年人忙着洗碗和一些别的家务。庭院里和巷子口的树上,知了不知疲倦地长鸣。微风拂动树梢,稍稍缓解了白天的严热。天的蓝色越来越深,但直到最后,都没有变成彻底的黑色,而是始终带着一缕幽蓝。
    大概是在这样的情境下,我喜欢上了星空。
    人对闪亮的东西,有一种不自觉的喜爱吧,仿佛闪亮就凝聚着精华。它是宁静的,不管你看不看它,不管地上发生什么事情,它都无声地俯视着人类。我仰起头,竖直向上望去,几乎占据整个视野的幽蓝色的天幕上,均匀地点缀着闪亮,但是细看每一个局部,它并不是均匀的,相反,是不规则的。星星的亮度和分布的位置,都是没有规律可循的。星空每一处局部的不均衡似乎预示着跃动,蕴藏着生的动力,像是某个局部的活力触动了整个星空,这不但没有破坏整体的平衡感,反而与之产生一种自然的和谐。我很多次想在画纸上再现星空的这种和谐,每次都弄巧成拙。
    这是我人生中第一次感受一种极致的存在吧。我深吸了一口气,这时候,我感觉心脏相应地膨胀了一点,也因为膨胀,它里面有一部分空间中空了。我感到我的神智没有平时那么清醒,却没有任何不舒服的感觉,这就是所谓迷醉吧。
    星空的每一个闪亮,都是这样地确实,却又是双手无法触及的,在这点上,它和地上的所有存在都不一样。地上的存在,可以用手触碰到,即使像屋顶这样碰不到的存在,也可以假设碰到的可能性。星空是这样地幽远,纵使每晚都可以看到它,却没有任何伸手企及的可能性,然而它的确实性没有因为触碰不到而有丝毫的减损。从那时候起,我就知道了有这样的一种存在,无须用手的触碰来证明它的真实性。

    奶奶经常带我到附近的河边散步。记得那时候阳光没有那么强烈,大概是秋天的下午吧。那是一条有点长的泥路,两旁杂草丛生。路的东边,是农民的田地,远一点是一排房子,后面立起工厂的烟囱,看起来几乎倚在了它后面的一座小土丘上。西边与路平行的是一条不宽的河,里面经常可以看到只露出背脊和头的水牛,河埠头上几个妇女在洗衣服,河的对岸是一片住宅区。散步的终点通常是几百米远处的一座石桥。桥边的水渠把河水引到田里,作灌溉用。站在桥上向南望去,经常可以看到火车喷着白汽,拉着长长的汽笛,呼啸着从远处横到另一端的远处去了。我对东边小土丘后面的世界充满了好奇,总以为从大人嘴里听到的新鲜事,都发生在那土丘后面的世界,因此对那里充满了向往。后来,我坐车到了那土丘的后面,但谁能说童年的向往得到了满足呢。
    回去的路上,奶奶从路边采了一些马兰,说把马兰籽撒在院子里的石板缝里,明年春天就会长出来。但是,没能等到明年,在一个天和地都是白色的冬天的早上,我离开了那里。奶奶送得很远,她是为我能去一个新的世界感到高兴吧。

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最新评论  
 
冰凌/2009-07-02
你怎么这样对待你的....
中博网友/2009-06-27
欣喜!什么也挡不住....
中博网友/2009-06-15
嗯,有兴趣往下读。....
/2009-05-21
好久不来 一来就看....
MeowMeow/2009-05-16
很想看一部叫《柏拉....
 
 
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